La Fundación Fenin (Federación Española de Empresas de Tecnología Sanitaria y Seoene (Sociedad Española de Odontoestomatología para pacientes con necesidades especiales) presentaron en Expodental 2026 los informes «Estado de la formación oficial reglada del profesional odontológico en materia de pacientes con necesidades especiales en España» y «Estado de la asistencia sanitaria en odontología en pacientes con necesidades especiales (OPE) en España».
«Los informes que presentamos son totalmente complementarios, ya que el primero analiza cómo se forma en España a los futuros profesionales de cara a estos pacientes, para saber atenderlos correctamente, mientras que el segundo se enfoca en cuál es la asistencia sanitaria que reciben los pacientes con necesidades especiales en España hoy en día. Cuando hablamos de la formación y de la asistencia, no hablamos de dos debates separados, sino que hablamos de que la calidad de la asistencia depende en gran medida de cómo formamos a nuestros profesionales«, afirmó Lizett Castellanos, presidenta de Seoene, en el stand de Fenin de Expodental 2026.
«Pese a ser una formación necesaria y de vital importancia, el trato a la atención odontológica a pacientes con necesidades especiales en el Grado en Odontología presenta importantes diferencias entre universidades. En una situación que requiere de una formación específica, muchas veces no se puede preparar a los alumnos de la forma requerida, a causa de cómo está planteado este tema en los planes de estudio», se destaca en el informe «Estado de la formación oficial reglada del profesional odontológico en materia de pacientes con necesidades especiales en España».
Dicho estudio, hace hincapié en la formación reglada en las 31 facultades de Odontología de España (13 públicas y 18 privadas) llegando a la conclusión de que, pese a que en la mayoría de los casos se cumple con la normativa, ya que son 25 de los 31 centros los que incluyen la materia como obligatoria, en muchos de los casos no se le da la importancia requerida al ser dedicados únicamente 3 ECTS.
Desigualdades territoriales
Por su parte, el informe «Estado de la asistencia sanitaria en odontología en pacientes con necesidades especiales (OPE) en España» pone el foco en la atención asistencial y evidencia unas desigualdades significativas en el acceso a los servicios odontológicos en España para este tipo de pacientes. El factor más grande que acentúa la variabilidad es la descentralización autonómica, que genera diferencias territoriales en la disponibilidad de recursos y en la calidad de la atención.
Como conclusión, desde ambos informes se extrae que existe una clara necesidad de avanzar hacia una mayor homogeneización de la formación universitaria, incorporar prácticas clínicas específicas en el ámbito del trato con pacientes con necesidades especiales para fortalecer el aprendizaje, promover la creación de unidades especializadas, reconocer oficialmente el área como especialidad y fortalecer la coordinación entre la universidad y el Sistema Nacional de Salud.
