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Dr. Alberto Adanero Velasco

Pacientes asmáticos en Odontopediatría (I)

Sandra Rodríguez
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Pacientes asmáticos en Odontopediatría (I)

El asma es una patología respiratoria crónica que, en la mayoría de los casos, se diagnostica durante la infancia, estimándose que un 10% de los niños la padecen. Cursa con hiperreactividad bronquial y su origen es multifactorial, aunque es frecuente que sea debida a alergias o estar asociada a infecciones virales de temprana edad.

Existen una serie de manifestaciones clínicas bucodentales propias de la enfermedad y derivadas de la farmacoterapia asociada, de manera que se hace imprescindible el análisis individualizado de las necesidades de cada paciente para establecer las medidas preventivas más adecuadas para preservar su salud bucodental.

El objetivo de este trabajo es conocer las manifestaciones clínicas extraorales e intraorales de los pacientes asmáticos en Odontopediatría. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica en bases de datos como Dentistry & Oral Sciences Source, Medline Pubmed, Dialnet Plus y desde el metabuscador EBSCO Discovery Service. Se seleccionaron artículos de los últimos 10 años en inglés y español.

Los autores coinciden en que la enfermedad asmática tiene unas manifestaciones específicas y unas consecuencias debidas a su farmacoterapia. La mayoría relacionan el aumento de prevalencia de caries a la reducción salival producida por la farmacoterapia, aunque algunos autores opinan que el tratamiento intermitente no produce cambios permanentes en las glándulas salivales y salud oral del niño.

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Estudio retrospectivo sobre la presencia de dientes supernumerarios asociados a patologías locales en el paciente pediátrico

Revista Gaceta Dental
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Estudio retrospectivo sobre la presencia de dientes supernumerarios asociados a patologías locales en el paciente pediátrico

Resumen

La hiperodoncia es una alteración presente en nuestra especie desde hace millones de años. Sin embargo, actualmente la etiología sigue sin conocerse con precisión. La importancia de conocer la causa y la relación que tiene con otras patologías es determinante para realizar un diagnóstico y plan de tratamiento exitosos.

El objetivo del presente trabajo fue estudiar la prevalencia de las anomalías dentales por exceso de número y su asociación con síndromes generales u otras alteraciones congénitas de los pacientes que acudieron entre el 2014 y el 2017 al servicio de Cirugía Maxilofacial Infantil del Hospital Universitario La Paz de Madrid.

El presente estudio se realizó en el servicio de Cirugía Oral y Maxilofacial del Hospital Universitario La Paz de Madrid en el departamento de Odontopediatría. Partiendo de una revisión actualizada del tema, se analizaron 4.968 historias clínicas recopiladas en el citado servicio, entre los años 2014-2017.

Los criterios de inclusión aplicados fueron que los expedientes clínicos estuvieran completos, con presencia de ortopantomografías de calidad y que perteneciesen a pacientes con edades comprendidas entre los 6 y los 17 años en el momento de la valoración.

Tras la evaluación de 4.968 historias clínicas, y en base a los criterios de inclusión y exclusión, se obtuvieron finalmente 39 pacientes que presentaban exceso de número dental.

Con respecto a la distribución de los dientes, predominaron los supernumerarios únicos en el 64,1% de los casos y en mayor medida en el género masculino.

Entre los pacientes con hiperodoncia, en el 36% existía alguna patología asociada. Entre las mismas, fundamentalmente la displasia cleido-craneal y fisura labio-palatina.

En algunos casos se observaron aumento de número dentario en pacientes con enfermedades como drepanocitosis (14,29 %), síndrome de K-Steiner (7,14 %), síndrome de Gardner (7,14 %), Asperger (7,14 %) y Von Willebrandt (7,14 %).

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Síndrome del incisivo central maxilar único: un enfoque multidisciplinar

Ana Torres Moneu
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Artículo premiado en la XIV Reunión Nacional Jóvenes Odontopediatras

Resumen

El síndrome del incisivo central maxilar único (SICMU) es una anomalía del desarrollo craneofacial que se asocia a otros defectos del desarrollo a nivel de la línea media, resultantes de factores desconocidos hasta la actualidad que operan durante el desarrollo embrionario.

El objetivo de este trabajo es ofrecer una descripción actualizada y basada en la evidencia de los aspectos más relevantes del SICMU.

El SICMU es una alteración del desarrollo que cursa con unas anomalías características a nivel oral. Muchas veces forma parte del espectro de la holoprosencefalia y llevará asociadas otras anomalías craneofaciales y cerebrales. El diagnóstico puede realizarse de forma prenatal, neonatal o durante la infancia y es importante establecer un buen diagnóstico diferencial. El tratamiento dependerá de las anomalías presentes que acompañen al incisivo único y deberá ser multidisciplinar e individualizado según las necesidades específicas del paciente.

Como conclusión, el SICMU puede ser un factor predictor de anomalías mayores como la holoprosencefalia, por lo que es importante realizar un diagnóstico temprano. El tratamiento debe ser abordado por un equipo multidisciplinar, incluyendo un odontopediatra, para optimizar los resultados terapéuticos y mejorar la calidad de vida de estos pacientes.

Palabras clave: síndrome del incisivo central maxilar único, holoprosencefalia.

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Traumatología dentaria: importancia de la formación en alumnos durante los primeros cursos de Ciencias de la Salud

Javier Valdepeñas Morales
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Premio Mejor Trabajo Estudiantes de Odontología de GACETA DENTAL

Resumen

Los traumatismos dentales afectan con frecuencia a niños en edad escolar. Es esencial actuar adecuadamente para prevenir, detectar e intervenir de inmediato en los casos que puedan producirse.

Objetivos: Averiguar el grado de conocimientos sobre Traumatología Dentaria que presentan, en la Universidad Complutense de Madrid (UCM), los alumnos de los primeros cursos del grado o licenciatura en Medicina, Odontología y Farmacia, efectuando con posterioridad una intervención mediante conferencia para mejorar su formación.

Material y métodos: Se realizó una encuesta a 215 estudiantes de dichas facultades, en la que se incluyeron preguntas sobre el manejo de los traumatismos dentales y otras cuestiones relacionadas. A continuación fue impartida la conferencia.

Resultados: El estudio reveló la falta de conocimientos sobre traumatología dentaria en estos futuros profesionales.

Conclusiones: Son necesarias campañas educativas para mejorar el manejo inmediato de estas lesiones, especialmente en los alumnos de Ciencias de la Salud y desde los primeros cursos académicos.

Palabras clave: Conocimientos, traumatismos dentales, emergencia, estudiantes, educación.

Keywords: Knowledge, dental trauma, emergency, students, education.

 

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